EL IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE DURANTE LA PANDEMIA

Autores/as

  • María Fernanda Arámburo Contreras Facultad de Informática Mazatlán
  • Lizbeth Esmeralda Gandar Ibargüen Facultad de Informática Mazatlán, Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Ricardo Vladimir Medina Peña Facultad de Informática Mazatlán, Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Keidy Alexis Tirado Barraza Facultad de Informática Mazatlán, Universidad Autónoma de Sinaloa

Palabras clave:

Clases Virtuales, Pandemia, SARS-CoV-2, Herramientas Informáticas

Resumen

Debido al virus SARS-CoV-2 y para evitar su propagación, se vio en la necesidad de entrar en confinamiento, lo que hizo que muchas escuelas y universidades cerraran sus puertas y empezarán a impartir clases en línea, en la presente investigación se aborda el impacto que tuvo el uso de la tecnología en esta nueva modalidad educativa, para esto, se entrevistó a 50 estudiantes de primaria y 50 universitarios, así como también a 13 profesores de distintos niveles, con el objetivo de saber qué problemas había presentado y si creían que las clases en línea influyen en el aprendizaje como lo hacen las clases presenciales. Como se muestran en los resultados de las encuestas las herramientas informáticas en la mayoría de los casos han contribuido de manera satisfactoria en la enseñanza.

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Publicado

30-12-2020

Cómo citar

Arámburo Contreras, M. F., Gandar Ibargüen, L. E., Medina Peña, R. V., & Tirado Barraza, K. A. (2020). EL IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE DURANTE LA PANDEMIA. Revista Digital De Tecnologías Informáticas Y Sistemas, 4(1). Recuperado a partir de https://www.redtis.org/index.php/Redtis/article/view/69

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2020): Revista ReDTIS 2020

Sección

Artículos

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